Una estudiante de ingeniería en cada cole

Abstract

Las mujeres, a pesar de sus importantes contribuciones a la ciencia y la ingeniería, son una minoría dentro de las disciplinas conocidas como STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) por sus siglas en inglés. Para ayudar a solventar este problema se han llevado a cabo distintas iniciativas, entre ellas Una ingeniera en cada cole puesta en marcha por la Asociación de Mujeres Científicas y Tecnólogas de Aragón (AMIT Aragón). Una iniciativa que pretende acercar la ingeniería a los escolares y fomentar el interés de las niñas en estudios tecnológicos a través de talleres prácticos impartidos por una ingeniera. Siguiendo esta línea se ha diseñado un proyecto en el que serán las estudiantes de ingeniería las que acudan a un colegio a impartir estos talleres, convirtiéndolo en una experiencia de aprendizaje-servicio universitario. La experiencia se llevará a cabo durante el próximo curso 2016-17 en la asignatura de Física del Grado en Ingeniería Química.

Women, despite their important contributions to science and engineering, are a minority within the disciplines known as STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) its acronym in English. To help solve this problem various initiatives have been carried out, including An engineer at each school. This initiative launched by the Association of Women in Science and Technology of Aragon (AMIT Aragon) aims to bring engineering opportunities to school and encourage girls' interest in technology through workshops taught by an engineer. Following this theme a project has been designed in which female engineering students will teach these workshops, making it an experience service-learning university. The experience will be held during the next academic year 2016-17 in the subject of Physics Degree in Chemical Engineering