Riesgo de exclusión y política social en Galicia

Abstract

En la Comunidad Autónoma de Galicia existen pocos estudios actualizados que aborden específicamente la situación de pobreza y exclusión social, en concreto, el Diagnóstico de situación socioeconómica y territorial de Galicia (Consellería de Facenda, 2014) y, también, en la Memoria sobre la situación económica y social de Galicia 2017 (Consejo Económico y Social de Galicia, 2018) que aportan información sobre estas temáticas. Sin embargo, no son estudios que traten este fenómeno de forma exclusiva. Uno de los documentos de referencia, que informa sobre la evolución de la pobreza y la exclusión social, en base al seguimiento del indicador AROPE —At Risk of Poverty and/or Exclusion—, es el 8º informe AROPE, de EAPN España (2018), que recoge datos específicos de esta comunidad autónoma, desde el año 2008 a 2017. Según este estudio, el 22,6% de la población de esta comunidad, en el año 2017, se encontraba en una situación de riesgo y/o exclusión social. Dato que pone de manifiesto que la Comunidad Autónoma de Galicia tiene una tasa AROPE por debajo de la media nacional, en concreto, de cuatro puntos. Situación que varía con respecto al año 2008, en el que la tasa era superior a la estatal (25,1 en Galicia y 23,8 a nivel nacional). Es importante resaltar la marca de género ya que, si bien la tasa de pobreza disminuye en 2,3 puntos en el caso del sexo asignado al nacer hombre, aumenta en 1,6 puntos en el caso del sexo asignado al nacer mujer, en el año 2017. Más allá de este estudio, no se tiene constancia de otros que estudien de una forma cuantitativa y cualitativa la situación de riesgo y/o exclusión social evaluando las diferentes dimensiones que configuran la política social en esta comunidad. Por ello, a través de este capítulo, al igual que en los anteriores, se aborda el modelo social de la Comunidad Autónoma de Galicia desde un triple enfoque analítico: la evolución de los indicadores de riesgo social multidimensional y del gasto público autonómico, la revisión documental y, por último, el discurso de los y las profesionales de la intervención.